Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

HERICK ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la sesión: "Tras las huellas de nuestra independencia: construyendo nuestra cronología libertaria"


Grado: 3º de Secundaria


Asignatura: Historia


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de elaborar una cronología detallada de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, integrando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; considerando aspectos sincrónicos y diacrónicos, cambios y permanencias, y la duración de dichos procesos.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: Bienvenida y rompehielo



  • El docente dará la bienvenida y propondrá un breve juego de adivinanzas sobre personajes históricos de la independencia de América Latina para generar interés y activar conocimientos previos.

  • Se presentará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender las gestas de resistencia y los movimientos independentistas desde una perspectiva crítica y reflexiva.


Valores involucrados: Respeto por la diversidad cultural e histórica, colaboración.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Investigación guiada en equipos



  • Los estudiantes se dividirán en equipos. Cada uno recibirá una guía de investigación sobre un movimiento de independencia específico en Latinoamérica (México, Colombia, Argentina, etc.).

  • Deberán buscar información sobre fechas clave, personajes importantes, lugares relevantes, y aspectos destacados del proceso de independencia asignado.


Valores involucrados: Responsabilidad, cooperación.


Actividad 2: Creación de la cronología colaborativa



  • Usando la información recabada, cada equipo contribuirá a la creación de una gran crono