Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º, de 8 a 10 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Involucrar a los alumnos en una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y discutir brevemente los temas o problemas que tratan (convivencia, amistad, respeto, etc.).


2. Motivación y propósito: Explicar cómo a través de los cuentos podemos entender mejor los problemas de convivencia y encontrar maneras de mejorar nuestra relación con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto que trate sobre la convivencia, asegurándose de que el contenido sea apropiado para la edad e interculturalmente relevante.


2. Discusión guiada: Guiar a los alumnos a identificar y discutir las semejanzas y diferencias entre los eventos del cuento y situaciones de la vida real relacionadas con la convivencia.


3. Creación grupal: Dividir la clase en pequeños grupos para crear un breve cuento en conjunto, inspirado en sus propias experiencias de convivencia. Animar a los alumnos a incorporar elementos culturales diversos para enriquecer sus historias.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte su cuento con la clase, explicando el mensaje sob