Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha:

Objetivo (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad con Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Se introduce el tema preguntando a los alumnos si conocen qué significa respetar a los demás y a sí mismos. Se enfoca la discusión hacia el respeto por nuestro propio cuerpo.
   
   
   • Cuento Corto: Se narra un cuento sobre un personaje que aprende la importancia de decir "no" cuando algo no le parece correcto y cómo sus amigos y familiares respetan sus decisiones, adaptando el lenguaje a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Grupal: En pequeños grupos, los niños dibujarán situaciones en las que se sienten seguros y contentos, y otras en las que no lo están. Posteriormente, compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán por qué se sienten así en cada situación.
   
   
   • Juego de Roles: Siguiendo con los grupos, realizarán representaciones cortas sobre cómo podrían decir "no" de forma respetuosa en situaciones que los incomoden.
   
   
   • Reflexión Guiada: Mediant