Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura & Artes y Experiencias Estéticas.

Interdisciplinariedad:

Atención al Problema de Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
  
  
  • Preguntar a los alumnos si han escuchado alguna vez historias sobre la infancia de sus padres, abuelos o cualquier miembro de su familia.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de compartir y conservar estas historias personales.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Género Autobiográfico:

  
  
  
  
  • Breve explicación sobre qué es un texto autobiográfico y sus características principales.
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto autobiográfico corto por parte del docente, señalando las relaciones de tiempo, como la secuencia de eventos.
  
  
  
  



• Taller de Escritura Creativa:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que piensen en un evento significativo de sus vidas que quieran compartir.
  
  
  • Guiarlos en la creación de un borrador donde narren su evento, enfocándose en la secuencia temporal, simultaneidad y duración de los sucesos.
  
  
  • Integrar elementos artísticos alentando a los alumnos a dibujar o ilustrar una parte significativa de su h