Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en Comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinario

Problema a Atender: Convivencia

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del Tema (5 min): El docente iniciará la sesión con una breve explicación sobre la importancia de comunicar nuestras ideas, emociones y necesidades utilizando diferentes formas de expresión. Se hará énfasis en cómo estas habilidades fortalecen la convivencia en nuestra comunidad.
   
   
   • Actividad de Integración (5 min): Se realizará un juego de presentación donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal. Esto ayudará a romper el hielo y fomentar la convivencia desde el inicio.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Círculo de Expresiones (10 min): Los niños, sentados en círculo, compartirán, uno a la vez, cómo se sienten ese día utilizando palabras y gestos. El docente facilitará el uso de vocabulario emocional adecuado a su edad.
   
   
   • Taller de Dibujo y Movimiento (10 min): Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá la misión de dibujar algo que les guste mucho y algo que no les guste, utilizando colores y formas. Posteriormente, deberán expresar esos gustos/disgustos a través de movimien