Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Objetivo (PDA): Que el alumno recupere de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación rápida donde cada estudiante comparta algo que le guste hacer en equipo y por qué.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es un diálogo y para qué nos sirve llegar a acuerdos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar una situación problema relacionada con el trabajo en equipo, como organizar un evento comunitario para mejorar algo en su escuela o barrio. Se enfatizará la importancia de dialogar y llegar a acuerdos para el éxito del proyecto.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión Guiada:

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos y proporcionarles una serie de preguntas guía para reflexionar sobre los beneficios y desafíos del trabajo en equipo y el diálogo para la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad Práctica:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá una tarjeta con distintas situaciones donde deberán usar el diálogo para llegar a un acuerdo. Ejemplos: Decidir el tema del proyecto comunitario, asignar roles dentro del equipo, etc.
   
   
   • Se les proporcionará una hoja de ruta para documentar sus decisiones y cómo llegaron a ellas mediante el diálogo.
   
   
   
   



3. Compartir y Reflexionar:

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá con el grupo sus decisiones y el proceso para alcanzarlas.
   
   
   • Se promove