Narración de historias mediante diversos lenguajes**
Alexia jimenez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Fecha: [Fecha de impartición]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Rango de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (Perfil de Egreso Aprendizajes clave): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de Entrada:
Inicio con una bienvenida cálida y jugamos “El círculo de historias”. Me siento en el suelo con ellos formando un círculo. Comenzaré contando una historia muy breve con un inicio claro, pausando en un momento intrigante. Invitaré a un niño o niña al azar para que continúe la historia con su imaginación, y así sucesivamente. Lo importante es asegurarme de que cada participante aporte algo al desarrollo. Este juego tiene como propósito activar su creatividad y hacerlos sentir parte de un ambiente colaborativo.
Objetivo de la Actividad:
Preparar el ambiente y motivar a los niños hacia la narración de historias, fomentando la escucha activa y la participación colectiva.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Diversos Lenguajes:
Divido la clase en pequeños grupos para que exploren diversos lenguajes: dibujos, cuentos, títeres y música. Cada grupo recibe una caja con herramientas específicas para su lenguaje (papeles de colores, títeres de dedo, instrumentos musicales pequeños, libros de imágenes).
Instrucciones Generales:
Cada grupo tiene la tarea de crear una historia corta utilizando su medio asignado. Reviso que comprendan la estructura básica de una historia: inicio