La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de nuestra comunidad y cómo la escuela forma parte de ella. Utilizaremos imágenes de diferentes comunidades y preguntaremos a los alumnos qué observan en ellas y cómo se sienten al respecto.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los alumnos sobre qué saben de su comunidad y cómo consideran que es la convivencia dentro de ella y en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Se leerá en voz alta un cuento o historia que refleje la diversidad y riqueza cultural de las comunidades, enfocando en la convivencia y el respeto mutuo. Posteriormente, se promoverá una discusión dirigida sobre los temas abordados en la lectura.
   
   
   • “Mi comunidad y yo”: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un mural colectivo donde representarán su visión de la comunidad y la escuela, destacando aspectos como la convivencia, prácticas culturales y formas de organización. Se incentivará a que expresen cómo pueden contribuir a mejorar su entorno.
   
   
   • **Reflexi