Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Rectas y Ángulos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciaré la clase con una actividad lúdica en donde los alumnos formarán figuras geométricas con sus cuerpos mientras escuchan música. Al pausar la música, deben mantener la posición y nombrar la figura que formaron. Este ejercicio busca captar su atención y prepararlos mentalmente para el tema de la clase.


• Planteamiento del Problema: Propondré un escenario donde la disciplina en la construcción de figuras geométricas es crucial. Por ejemplo, imaginar que son arquitectos y deben diseñar un parque con áreas específicas para diferentes actividades. La precisión en el uso de rectas y ángulos es esencial para el éxito del proyecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración Guiada: En grupos, los estudiantes investigarán las propiedades de los ángulos y las rectas, utilizando reglas y compases para construir diferentes figuras geométricas en papel milimetrado. Se les pedirá que observen y registren sus descubrimientos sobre las relaciones entre los lados y los ángulos.

   
   



2. Aplicación: Cada grupo seleccionará uno de sus diseños y lo ampliará a una escala mayor, utilizando cuerdas y estacas en el patio de la escuela para dibujar su figura geométrica a gran escala. Esto permitirá a los estudiantes aplicar directamente los conceptos de dis