Comprensión y producción de resúmenes.

Andrea Tellez
Primaria 4º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Resúmenes con Énfasis en Alimentación Saludable


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque Pedagógico: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo (PDA):


Que el alumno sea capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, enfocado en los propósitos predeterminados como escribir un texto informativo o presentar una exposición, tomando como tema central la alimentación saludable.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que participarán en un proyecto comunitario centrado en la alimentación saludable. Subrayar la importancia de adoptar hábitos alimenticios saludables desde una edad temprana.

    • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de saber resumir textos adecuadamente, destacando cómo esta habilidad les permitirá compartir información relevante sobre la alimentación saludable con sus familias y amigos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura Guiada: Leer en voz alta un texto informativo corto sobre los beneficios de una alimentación balanceada, pidiendo a los alumnos que sigan la lectura en sus textos.

    • Identificación de Ideas Principales: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y anotarán las ideas principales del texto leído.

    • Taller de Resumen: Con apoyo de una lluvia de ideas, cada grupo elaborará un resumen del texto, asegurándose de incluir solo la información más relevante. Los resúmenes se compartirán con el resto de la clase.



  3. **Cierre (10 minutos):