Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si recuerdan qué son los números ordinales y para qué los utilizamos en nuestra vida diaria. Registrar sus respuestas en la pizarra.

   
   



2. Motivación: Presentar una caja misteriosa que contenga dentro varios objetos (hasta 20), los cuales estarán relacionados o serán relevantes para las diferentes culturas presentes en el aula, incluyendo la cultura indígena, si fuese pertinente. Pedir a los alumnos que adivinen qué podría haber dentro y para qué podríamos usar los objetos en relación a los números ordinales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración: Dividir la clase en pequeños grupos interculturales y entregar a cada grupo una serie de objetos de la caja. Cada grupo deberá ordenar los objetos del primero al vigésimo, utilizando los números ordinales en español y, si es posible, en su lengua materna.

   
   



2. Construcción del conocimiento: Los estudiantes, con ayuda del maestro, crearán una lista en español y en su lengua materna (si aplica) de los números ordinales del primero al vigésimo. Esta lista se expondrá en la sala de clases como material de apoyo.

   
   



3. Aplicación: Cada grupo realizará una pequeña presentación donde mostrarán cómo ordenaron los ob