Movimientos Sociales en el México de los Siglos XIX y XX

Nayrelin colula
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Movimientos Sociales en el México de los Siglos XIX y XX


Contexto Educativo



  • Grado: 5º de Primaria

  • Edad de los alumnos: 10 a 12 años

  • Duración de la sesión: 45 minutos

  • Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

  • Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


Metodología



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

  • Enfoque de Interculturalidad Crítica.

  • Igualdad de Género.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Contextualización del tema: Breve charla interactiva sobre los movimientos sociales y su impacto en la construcción de un país. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad y contexto para explicar cómo estas luchas han formado lo que hoy conocemos como México.

  2. Motivación y planteamiento del problema: Se planteará el problema de la injusticia social y las diferencias ideológicas como detonantes de grandes cambios, haciendo énfasis en cómo estos temas siguen siendo relevantes en nuestra convivencia diaria.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre las causas de la Independencia de México y la Revolución Mexicana, utilizando diferentes fuentes. Se asignará especial atención a la condición de las mujeres y los grupos indígenas durante estos periodos para promover la igualdad de género y la interculturalidad.

  2. Dinámica de rol play: Cada