Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula

Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo (PDA): El estudiante explorará las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), atendiendo a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Damos la bienvenida y explicamos de manera lúdica que hoy descubriremos juntos cómo nuestro cuerpo se puede mover de diferentes maneras y en diferentes espacios.

   
   



2. Motivación: Mostramos brevemente un video de niños de su edad participando en diversas actividades físicas, resaltando la diversión y la importancia de ayudarnos y respetarnos entre todos para aprender juntos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del movimiento a través del juego: Organizamos distintas estaciones de actividades físicas en el aula o en un espacio adecuado, considerando las necesidades e intereses de todos los niños. Ejemplos de estaciones pueden ser:
   
   
   • Estación de Saltos: Diferentes tipos de saltos que puedan realizar con o sin ayuda.
   
   
   • Estación de Equilibrio: Caminar en línea recta o seguir un camino marcado con obstáculos suaves.
   
   
   • Estación de Carreras Suaves: Pequeñas carreras o marchas, adaptadas a las posibilidades de cada uno.
   
   
   • Estación Sensorial: Experiencias con texturas, sonidos y colores que pueden influi