Comunicación Oral en un Marco Comunitario para Preescolar 3º**

María del Carmen Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Oral en un Marco Comunitario para Preescolar 3º


Fecha:
[Insertar Fecha]


Duración:
45 minutos


Nivel Educativo:
Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Objetivo (Perfil de Desarrollo del Aprendizaje - PDA):
Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes en un contexto comunitario.


Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque en trabajo en equipo


Interdisciplinariedad:
Desarrollo Socioemocional, Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Crítico


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y círculo de conversación: Los niños se sentarán en círculo y, uno por uno, compartirán cómo se sienten hoy o algo que les gustaría hacer durante la sesión, fomentando la expresión de emociones y gustos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi Caja de Sentimientos" (15 minutos)



      1. Cada niño recibirá una caja pequeña, papeles de colores y marcadores.

      2. Se les pedirá que dibujen en los papeles algo que les haga felices, algo que necesiten, un gusto personal y un saber o conocimiento que quieran compartir (por ejemplo, cómo cuidan a su mascota).

      3. Posteriormente, compartirán en pequeños grupos lo que han dibujado, promoviendo el uso de oraciones completas para comunicar cada aspecto.



    • Actividad 2: "El Árbol de las Ideas Comunitarias" (10 minutos)



      1. En un gran papelógrafo con la silueta de un árbol, los niños, por turnos, pegarán sus dibujos en las ramas, explicando al grupo por qué ese dibujo es imp