Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Camila Alvarez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.


Objetivo (PDA): Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Rescatando tradiciones y costumbres de día de muertos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Lectura de cuentos relacionados con el día de muertos.

  • Reflexión y conversación sobre las tradiciones y costumbres de día de muertos.

  • Explicación de la importancia de rescatar y valorar nuestras tradiciones.

  • Actividad de lectura creativa: los alumnos deberán crear una historia corta relacionada con el día de muertos, destacando elementos visuales, sonoros y corporales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de composición artística colectiva.

  • Explicación de los elementos visuales, sonoros y corporales que pueden utilizarse en una composición artística.

  • Actividad práctica: los alumnos, en grupos pequeños, deberán crear una composición artística colectiva que represente una escena relacionada con el día de muertos. Deberán utilizar elementos visuales, sonoros y corporales.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de las composiciones artísticas colectivas realizadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de narración a través de movimientos corporales y sonidos.

  • Explicación de cómo relacionar los movimientos corporales con los sonidos produci