Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Nivel Educativo: Primaria 2º (6 a 8 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Inmersión: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada estudiante compartirá su nombre y su personaje de libro favorito, mencionando por qué le gusta. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto, esencial para la convivencia y el trabajo en equipo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Compartida: Seleccionaremos un cuento corto que trate temas de convivencia y respeto, adaptado a su edad. La maestra o maestro leerá el cuento en voz alta, haciendo pausas estratégicas para discutir con los alumnos sobre las acciones de los personajes y cómo estas afectan a los demás.

  
  
  
  
  • Preguntas Guía para la Discusión:
    
    
    • ¿Cómo se sienten los personajes?
    
    
    • ¿Cómo podrían haber resuelto el conflicto de manera diferente?
    
    
    • ¿Han vivido alguna situación similar? ¿Cómo la resolvieron?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Relectura Crítica: Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un pasaje que les haya llamado la atención para releerlo entre todos. Luego, discutirán su significado y cómo relacionarlo con la convivencia en su propia comunidad escolar. Los estudiantes serán alentados a expresar su opinión y a escuchar y respetar las de los demás, fomentan