La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Dora Alicia Marquez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


Grado: Segundo de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Español


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica



FASE DE INICIO (15 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del tema: Breve exposición del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México" utilizando imágenes y ejemplos cotidianos para conectar con los intereses de los alumnos de esta edad. Se abordará cómo México es cuna de una gran riqueza cultural y lingüística, destacando la importancia de la interculturalidad.



  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y sus experiencias personales sobre la diversidad cultural dentro de México. Esta actividad ayudará a sensibilizar al grupo sobre las distintas realidades que conviven en nuestro país.





FASE DE DESARROLLO (25 minutos)


Actividades:



  1. Lectura colaborativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo leerá un texto diferente sobre una comunidad cultural específica de México (por ejemplo, los mayas, los nahuas, los zapotecas, entre otros). Las lecturas estarán adaptadas a su nivel de comprensión lectora y buscarán resaltar las contribuciones culturales, lingüísticas y sociales de cada comunidad.



  2. **Diálog