Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas.

Introducción (10 minutos):

Inicio con una pregunta abierta para indagar el conocimiento previo y fomentar la curiosidad:

• "¿Alguien ha notado cómo los números nos rodean en nuestra vida diaria? Vamos a hacer un ejercicio rápido. Miren alrededor del aula y encuentren algo que tenga números, pueden ser libros, reglas, el reloj... ¿Qué números ven y cómo creen que se ordenan?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la sucesión numérica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mediante tarjetas numeradas que ya estarán distribuidas en el aula, los alumnos serán invitados a ordenarlas de menor a mayor y luego de mayor a menor. Estas tarjetas tendrán números hasta de cuatro cifras.
   
   
   • Se hará hincapié en realizar el ejercicio primero en español y luego, para aquellos alumnos cuya lengua materna sea distinta, se les pedirá que intenten expresar algunos números en su lengua. Esto con el fin de valorar y reconocer la diversidad cultural y lingüística de la clase.
   
   
   
   



2. Integración artística (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán una "cinta del tiempo" con los números. Cada alumno dibujará en una tira de papel un número asignado y lo decorará inspirándose en algo que les guste (naturaleza, animales, es