Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Estudio de los números
Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema interdisciplinar a atender: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar con una dinámica grupal donde los estudiantes se muevan alrededor del aula recolectando objetos de distintos rincones que contengan números (libros, juegos didácticos, regletas, etc.), para motivar la curiosidad y el interés.


• Motivación: Preguntar a los alumnos ¿Para qué creen que usamos los números en nuestra vida diaria? Dejar que compartan experiencias y ejemplos. Hacer énfasis en la importancia de la alimentación saludable mencionando ejemplos de contar piezas de fruta o verdura.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "La tienda saludable". Crear una pequeña tienda en el aula con imágenes de alimentos saludables (frutas, verduras, legumbres, etc.) con diferentes precios (menos de 1000). Los alumnos, en pequeños grupos, usarán billetes y monedas de juguete para "comprar" estos alimentos, practicando así el conteo exacto, la suma y el cálculo de vueltos, representando cantidades con unidades, decenas y centenas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al tener