Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la Sesión: Exploradores de Palabras: Descubriendo el Mundo a Través de las Descripciones

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios, utilizando sus sentidos y experiencias personales como base para la creación de sus descripciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problemática Interdisciplinar a Abordar: Comprensión Lectora

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben acerca de describir cosas, personas, animales y lugares. ¿Cómo describirían su juguete favorito? ¿Y su lugar preferido en la escuela?
   
   
   • Motivación y presentación del tema: Leer un breve y sencillo párrafo descriptivo sobre un lugar mágico (real o ficticio) y preguntar a los alumnos qué imágenes vinieron a su mente mientras escuchaban. Explicar que hoy aprenderán a crear esas imágenes con palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Sensitiva: Organizar estaciones de descubrimiento con objetos variados, imágenes de lugares, animales y personas. Permitir que los alumnos exploren con todos sus sentidos (vista, oído, tacto, olfato - cuando sea seguro y posible).
   
   
   • Creación de Descripciones: En parejas, los alumnos elegirán uno de los elementos explorados y trabajarán en una descripción oral, enfocándose en ser lo más detallado posible. Promover el uso de adjetivos calificativos.
   
   
   • Intercambio de Roles: Luego de realiza