El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Valeria Alvarez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Explorando el mundo con colores y formas"
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego en forma colectiva, fomentando el trabajo en equipo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Actividad de bienvenida: Crear un ambiente cálido y seguro. Se recibirá a los niños con música suave de fondo y se les invitará a sentarse en círculo en una alfombra grande.
- Introducción al tema: Se les presentará a los niños un breve cuento visual sobre un grupo de animales que trabajan juntos para crear un mural colorido en su hogar del bosque, destacando la importancia del trabajo en equipo y la belleza de crear algo juntos.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad principal: "Pintura colectiva". Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán hojas grandes de papel y pinturas lavables. El reto será que entre todos, usando manos y pies, creen una obra de arte colectiva. Cada grupo trabajará en una parte del aula, transformando el espacio con sus creaciones.
- Exploración y experimentación: Se les animará a explorar mezclando colores, usando diferentes partes del cuerpo para aplicar la pintura, y descubriendo nuevas texturas y formas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión colectiva: Los niños, junto con el docente, harán un recorrido por las obras creadas, compartiendo lo que más les gustó de la experiencia y cómo se sintieron trabajando juntos.
- Cuento final: Se cerrará la sesión c