Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), comprendiendo sus funciones relacionadas con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación

Enfoques Transversales:

• Pensamiento Crítico


• Vida Saludable

Contexto Sociocultural:
La sesión se diseñará considerando diferentes contextos socioculturales de los alumnos, integrando ejemplos relevantes que hagan el aprendizaje significativo y relacionado con su vida cotidiana.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):
Inicio conversando con los alumnos sobre actividades físicas que realizan a diario. Pregunto qué partes del cuerpo consideran que se involucran más cuando corren, saltan o juegan.

2. Exploración de conocimientos (10 minutos):
Organizo a los alumnos en pequeños grupos y les pido que, mediante dibujos, identifiquen y nombren los huesos y músculos que conocen. Luego, comparten sus dibujos con el grupo, generando un espacio de discusión sobre las diferentes partes del sistema locomotor identificadas.

3. Construcción del conocimiento (15 minutos):
A través de una presentación interactiva, explico los componentes del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones) y sus funciones. Utilizo ejemplos cotidianos y relacionados con sus prácticas culturale