Comprensión y Producción de Textos Informativos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos seleccionen y lean textos informativos sobre temas de su interés para ampliar sus conocimientos de manera individual y colectiva.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Actividad: Dinámica grupal breve "La telaraña de intereses".
   
   
   • Descripción: Los alumnos se sientan en círculo, y se pasa un ovillo de estambre a un alumno tras mencionar un tema de interés personal. Este lo sostiene y pasa el ovillo a otro compañero, formando una red mientras cada uno comparte sus intereses.
   
   
   • Objetivo: Visualizar la diversidad de intereses en el aula.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Actividad: Breve charla sobre la importancia de los textos informativos.
   
   
   • Recursos: Imágenes de diferentes textos informativos proyectadas.
   
   
   • Objetivo: Generar conciencia sobre cómo los textos informativos amplían nuestros conocimientos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de intereses:

   
   
   
   
   • Actividad: "Caza de Tesoros".
   
   
   • Descripción: Los alumnos recorren el salón buscando textos informativos que coincidan con sus intereses, identificados previamente en la dinámica inicial.
   
   
   • Objetivo: Fomentar la selección autónoma de lectura según los intereses personales.
   
   
   
   



2. Lectura y discusión:

   
   
   
   
   • Actividad: Lectura individual seguida de una discusión grupal.
   
   
   • Descripción: Cada alumno lee el texto seleccionado. Posteriormente, en pequeños grupos, comparten lo aprendido y discuten la información.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar la comp