Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 para Primaria 1º: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Contexto: Esta sesión está diseñada para niños de 6 a 8 años, enfocándose en la escritura de nombres propios en lengua materna, promoviendo el sentido de pertenencia y respeto por la diversidad cultural y lingüística de la comunidad. La clase será de 45 minutos y busca desarrollar habilidades de escritura, reconocimiento de la propia identidad y fomentar la convivencia armónica.

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre utilizando correctamente las letras y características de su lengua materna. Además, comparará su nombre con los de sus compañeros, fomentando el respeto por las diferencias y usar su nombre para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoques de inclusión y pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (10 min): Iniciar con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán sus nombres y, si lo saben, el significado o por qué se les dio ese nombre. Se fomentará un ambiente de respeto e interés por las historias de los otros.

   
   



2. Introducción al proyecto (5 min): Presentación del proyecto comunitario "Nuestros Nombres, Nuestras Historias", donde cada alumno tendrá la tarea de escribir su nombre en una tarjeta grande, decorándola de manera que refleje su personalidad o gustos. Se explicará cómo esta actividad nos ayuda a conocer y valorar las diferencias entre nosotros.

   
   



3. Actividad principal (20 min): Los alumnos trabajarán en la escritura de