Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Descripción: El docente iniciará la clase con una breve dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre, su cultura o país de origen (si es aplicable), y un dato cultural que les gustaría compartir. Esto ayudará a crear un ambiente de respeto y curiosidad por aprender sobre las diferencias culturales.


• Objetivo: Fomentar la apertura y el respeto hacia la diversidad cultural en el aula.

Actividad 2: Introducción al tema

• Descripción: Se introducirá el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas, y artísticas en inglés, explicando cómo estas pueden ayudar a fomentar la interculturalidad. Se utilizarán ejemplos de música, arte y literatura de diferentes partes del mundo que los adolescentes puedan conocer o encontrar interesantes.


• Objetivo: Generar interés y comprensión sobre la importancia de las manifestaciones culturales en la promoción de la interculturalidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Exploración y análisis

• Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una manifestación