Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Datos Generales:

• Grado: Primero de Primaria


• Edad de los alumnos: 6 a 8 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Iniciar con un saludo afectuoso y preguntar a los alumnos cómo se sienten el día de hoy.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar si conocen la diferencia entre describir y narrar, proporcionando ejemplos claros adecuados a su edad.


3. Presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderán a describir personas, lugares, seres vivos y objetos, tanto reales como imaginarios, y cómo esto les ayudará a mejorar su lectoescritura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema: Utilizar imágenes grandes de objetos, personas, lugares y seres vivos. Preguntar a los niños qué ven en las imágenes para iniciar una lluvia de ideas.


2. Descripción guiada: Elegir una imagen y modelar cómo describir, mencionando características como color, tamaño, forma, etc. Animar a los alumnos a hacer lo mismo con otra imagen.


3. Práctica en parejas: Los alumnos elegirán un objeto de la clase y lo describirán a su compañero. Luego, intentarán adivinar de qué objeto se trata basándose en la descripción.


4. Creación de un "Libro de Descripciones": Cada niño elegirá su ser vivo, objeto, persona o lugar favorito para describir. Dibujarán y escribirán (según su nivel de lectoescritura) sus