Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): El estudiante será capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Actividad rompehielo: "Llamándonos por nuestro nombre", donde cada alumno dirá su nombre completo y una palabra que le guste que empiece con la misma letra de su nombre.


• Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: "Nuestro Árbol Genealógico Cultural". Se explicará que estaremos creando un árbol genealógico que incluya no solo a nuestros familiares sino también a personas importantes en nuestro entorno, destacando nuestros nombres y lo que representan.


2. Actividad en equipos:
   
   
   • Cada equipo recibirá materiales como hojas de color, marcadores, pegamento y tijeras.
   
   
   • Deberán dibujar un árbol grande en una cartulina y escribir en las hojas del árbol los nombres de sus miembros del equipo, familiares, profesores y amigos.
   
   
   • Cada niño presentará una hoja con un nombre y compartirá algo especial sobre esa persona o por qué es importante para ellos.
   
   
   
   


3. Incorporación de la lectoescritura al exp