Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1º de Secundaria

Contenido: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de fracciones y decimales. Se utilizará el tablero para anotar sus respuestas, fomentando un ambiente inclusivo donde cada estudiante tenga la oportunidad de participar.
   
   
   • Presentación de un breve video ilustrativo sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana, destacando su uso en situaciones prácticas como la cocina, la carpintería, entre otras.
   
   
   
   



2. Motivación e introducción al tema:

   
   
   
   
   • Planteamiento de un problema relatable: "Imagina que estás cocinando tu postre favorito y la receta está en decimales, pero solo tienes una taza medidora en fracciones, ¿cómo convertirías las medidas para que tu receta salga perfecta?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración dirigida:
   
   
   • Formación de equipos de trabajo para investigar y discutir diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa. Se proporcionarán ejemplos claros y sencillos para empezar, incrementando gradualmente la dificultad.
   
   
   • Cada equipo deberá resolver un breve set de ejercicios aplicando las estrategias encontradas. Se promoverá el uso de material concreto (como bloques fraccionarios) para facilitar el entendimiento y asegura