Unidades y medidas utilizados en Física.
Jose Antonio Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Unidades y Medidas en Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cuáles son las cosas que miden en su día a día (tiempo, peso, distancia, etc.) y por qué es importante medir con precisión. Anotar sus respuestas en la pizarra.
- Breve explicación: Introducir el concepto de unidades de medida y su importancia en la ciencia, especialmente en la Física. Destacar cómo estas medidas nos ayudan a entender el mundo que nos rodea.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad Principal:
- Búsqueda de Medidas en el Entorno: Los alumnos, organizados en equipos pequeños (4-5 miembros), recibirán varias cintas métricas y balanzas. Deberán encontrar y registrar diferentes objetos dentro del aula o la escuela que puedan medir. Esto incluye:
- Longitud de pupitres.
- Altura de algún compañero.
- Peso de algún objeto de uso común en el aula (libro, mochila, etc.).
Guía para la Actividad:
- Se proporcionará una hoja de registro donde deberán anotar el objeto medido, la medida obtenida y la unidad de medida utilizada.
- Fomentar la discusión en equipo sobre las unidades más adecuadas para cada medición (cm, m, kg, etc.) y por qué.
- Incentivar a los alumnos a pensar en cómo estas medidas se aplican en su vida diaria y la importancia de la precisión en las mediciones.