Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana Barrios
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y la importancia de las herramientas



  • Inicio: Presentar a los estudiantes el tema y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas que utilizan en su vida cotidiana y ejemplos de situaciones en las que se utilizan.

  • Cierre: Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con hacer las tareas manualmente.


Sesión 2:
Título: Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos



  • Inicio: Repasar con los estudiantes los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen diferentes objetos en categorías de herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de herramientas y cómo se utilizan en distintos contextos.


Sesión 3:
Título: Las herramientas como extensión corporal



  • Inicio: Presentar a los estudiantes la idea de que las herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.

  • Desarrollo: Realizar una activida