Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema interdisciplinario a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Objetivo: De manera breve, se explica el propósito de la sesión. Se motiva a los alumnos a pensar en los momentos significativos de sus vidas y cómo estos pueden ser plasmados en una narración.


• Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos comparten experiencias personales que consideran importantes. Esto ayuda a activar su memoria autobiográfica y los prepara para la tarea principal.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto Comunitario: Se explica que, a lo largo de estas sesiones, desarrollarán un proyecto comunitario que consistirá en la creación de un libro digital colectivo con narraciones de sucesos autobiográficos. Este libro será compartido no solo dentro del salón, sino con toda la escuela, promoviendo así la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Taller de Ideas: Se divide a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe tarjetas con preguntas orientadoras que invitan a reflexionar sobre sus experiencias personales más significativas. Este ejer