Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Luisa Elsy Santomé
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Química para 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartirán lo que saben sobre los avances científicos y tecnológicos que han impactado a la sociedad. Se utilizará el tablero para anotar las contribuciones. Esta actividad permitirá evaluar los conocimientos previos y motivará a los estudiantes para el tema.



  • Planteamiento del problema de lectoescritura: Se presentará a los estudiantes un breve párrafo sobre un avance científico relevante, con algunos errores intencionales de redacción y comprensión lectora. Se les pedirá que identifiquen y corrijan los errores, promoviendo la importancia de una comunicación clara en el ámbito científico.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos. Se les proporcionará una lista de temas y fuentes d