Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Dante Nagib
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y el devenir de los pueblos antiguos


Grado: 3º de Secundaria


Materia: Historia


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno recupere las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano, para fomentar una comprensión integral de los procesos evolutivos y su impacto en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Introducción breve al tema: Dar una pequeña introducción sobre el origen de la humanidad y la evolución de las civilizaciones, mencionando cómo Charles Darwin aportó a nuestra comprensión de este proceso.

  2. Preguntas detonantes:

    • "¿Cómo creen que era el mundo cuando aparecieron los primeros seres humanos?"

    • "¿Cómo creen que las teorías de Darwin pueden explicar el desarrollo de civilizaciones antiguas?"




Objetivo: Crear interés y anticipar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la evolución y las civilizaciones antiguas.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinario con Comprensión Lectora.



  1. Formación de Equipos: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se asignará a cada uno un texto corto relacionado con un aspecto de la teoría de Darwin o sobre una civilización antigua en particular.



  2. Lectura Crítica: Los estudiantes deberán leer los textos asignados enfocándose en comprender cómo la evolución de las especies, según Darwin, influenció el desarrollo de las civilizaciones antiguas. Esta actividad apoya la compren