Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de segundo grado muestran carencias en sus habilidades comunicativas, particularmente en escuchar, expresión verbal y poner atención.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de presentación: cada alumno debe presentarse y contar una experiencia agradable que haya vivido recientemente.
  
  
  • Actividad grupal: los alumnos se dividen en parejas y deben practicar la comunicación oral, expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la experiencia que mencionaron en la dinámica de presentación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Preguntas para que los alumnos expresen sus necesidades y emociones del día.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de roles: los alumnos forman grupos y representan situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar necesidades y emociones.
  
  
  • Actividad individual: cada alumno debe dibujar y escr