Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: "El 80% de los alumnos manifiesta poco consumo de vegetales".


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la calidad de vida.


• Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en textos sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Recopilación de información y registro en fichas.

Sesión 3 (Análisis y comparación):

• Discusión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Comparación de las causas de desigualdad en México con las de otros países.


• Discusión sobre las posibles soluciones.

Sesión 4 (Propuestas de solución):

• Los equipos de trabajo elaboran propuestas para disminuir la desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación y discusión de las propuestas en grupo.


• Elección de la propuesta más factible y razonada.

Sesión 5 (Cierre):

• Presentación de la propuesta seleccionada al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva