Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer sobre Alimentación Saludable

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconozca la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos)

1. Inicio de clase: Saludo y breve explicación del proyecto comunitario que se desarrollará en 4 sesiones, enfocándose en la alimentación saludable.


2. Motivación: Preguntas dirigidas a los alumnos: "¿Qué comidas son sus favoritas?", "¿Creen que esas comidas son saludables?", "¿Les gustaría conocer más sobre cómo podemos alimentarnos mejor?".


3. Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar a los estudiantes que aprenderán a hacer preguntas para conocer más sobre la alimentación saludable en su comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción teórica breve: Qué es una entrevista, diferencias entre preguntas cerradas y abiertas.


2. Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas relacionados con la alimentación que les gustaría explorar. (Ejemplo: ¿Qué alimentos son más saludables?, ¿Cómo podemos comer más frutas y verduras?).


3. Diseño del cuestionario: Cada grupo elegirá un tema y, con la guía del docente, elaborará un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas dirigidas a personas de su comunidad (pueden ser padres, otros profesores, personal del comedor escolar, etc.).


4. Role-playing: Práctica de cómo realizar una entrevista, un alumno hace de entre