Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Entrevistas Comunitarias para Explorar la Alimentación Saludable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada y reconozca la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: ¿Qué sabemos sobre la alimentación saludable?

• Descripción: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de una alimentación saludable. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y estimular el interés hacia el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendiendo sobre los tipos de preguntas

• Descripción: Explicar la diferencia entre preguntas abiertas y cerradas mediante ejemplos relacionados con la alimentación. Por ejemplo, "¿Comes frutas y verduras todos los días?" (cerrada) vs. "¿Cómo incluyes las frutas y verduras en tu dieta diaria?" (abierta).


• Objetivo: Que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de pregunta y su utilidad para obtener información específica o detallada.

Actividad 3: Creación de cuestionarios

• Descripción: Formar equipos para que los alumnos elaboren un cuestionario con 5 preguntas (3 cerradas y 2 abiertas) sobre hábitos de alimentación saludable, destinadas a ser realizadas a personas de la comunidad.


• Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre tipos de preguntas en la elaboración de un instrumento de recolección de datos.

Actividad 4: Rol de entrevistador

• Descripción: Simulación en clase donde un alumno hace de e