La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Cristal Estefany Mendoza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Grado: 1º de Secundaria


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Español


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, favoreciendo una visión de sociedad intercultural, para poder comentarlas tanto oralmente como por escrito.



Fase I: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.



  • Metodología: Diálogo interactivo.

  • Descripción: Se comenzará la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística y se les pedirá que mencionen ejemplos de cómo se manifiesta esta diversidad en México. El docente anotará las ideas en el pizarrón y hará énfasis en la importancia de respetar y valorar estas diferencias como un tesoro nacional.


Actividad 2: Visualización de un video corto que muestre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México.



  • Metodología: Aprendizaje visual.

  • Descripción: Se mostrará un video seleccionado previamente por el docente, con el objetivo de que los estudiantes visualicen ejemplos concretos de la diversidad en México. Después del video, se realizará una breve reflexión dirigida por el maestro.



Fase II: Desarrollo (25 minutos)


Proyecto Comunitario: Investigación y Exposición.



  • Metodología: Trabajo en equipo, investigación y exposición.

  • Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo eleg