Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Serra Gutierrez Yocelin- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Entrevistas con Personas de la Comunidad
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan las características y los propósitos de una entrevista, aplicándolo en el contexto del cuidado del ambiente mediante un proyecto comunitario.
Inicio (10 minutos):
- Actividad de activación: Se iniciará con un diálogo grupal donde se preguntará a los alumnos si han escuchado conversaciones en las que una persona hace muchas preguntas y la otra contesta (como en los programas de televisión o radio). Se les explicará brevemente que eso es una entrevista y que hoy aprenderán cómo hacer una para conocer más sobre cómo podemos cuidar nuestro ambiente.
- Presentación del proyecto: Se introduce el proyecto comunitario, destacando que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para explorar diferentes maneras de cuidar el ambiente.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración teórica (10 minutos): Mediante un breve video educativo o una presentación interactiva, se explicarán los elementos básicos de una entrevista (quién entrevista, entrevistado, preguntas abiertas/cerradas, tipos de entrevistas, etc.). Se hará hincapié en cómo estas pueden servir para aprender sobre el cuidado del ambiente.
Dinámica grupal (15 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacer a personas de la comunidad sobre el cuidado del ambiente. Se les pedirá pensar en preguntas abiertas que promuevan respuestas detalladas. Durante esta actividad, el maestro circulará entre los grupos, guiando y apoyando en la formulación de preguntas.