Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Etapas del desarrollo humano - Salud Sexual y Reproductiva

Grado: Primaria 6º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y argumenten las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH, mediante el uso del condón, el retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las etapas del desarrollo humano, la reproducción, y si han oído hablar sobre las ITS y cómo prevenirlas.


• Motivación y presentación del tema: Mediante una historia corta de dos adolescentes con decisiones diferentes respecto a su salud sexual, introducir el tema de forma sensible y adecuada a su edad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación en pequeños grupos: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Entregar a cada grupo una ficha con información básica sobre una ITS específica, cómo se previene, y otra sobre métodos anticonceptivos y prevención del embarazo adolescente. Cada grupo tendrá una ITS y un método diferente para investigar.

   
   



2. Lectura Crítica: Orientar a los estudiantes para que lean críticamente la información, identifiquen ideas clave, y preparen una explicación breve para sus compañeros. Incidir en la comprensión lectora al guiarlos a resumir con sus propias palabras lo investigado.

   
   



3. Exposición y debate: Cada grupo expondrá su tema ante la clase. Después de cada exposición, abrir un espacio de preguntas y respuestas para fomentar el pensamiento crí