Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Características de Objetos y Comportamiento de los Materiales del Entorno Sociocultural

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con diversos objetos o instrumentos musicales para producir y combinar diferentes sonidos, fomentando el trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Iniciar la clase con una ronda musical, donde los niños imiten diferentes sonidos que el docente realice con algunos instrumentos o elementos del aula (palmadas, chasquidos, patadas suaves al suelo, etc.). Esto ayudará a captar su atención y motivación.


• Planteamiento del problema: El docente presentará la consigna del día, explicando que trabajarán en equipo para descubrir cómo los objetos del aula pueden producir sonidos y cómo esos sonidos pueden combinarse para crear música.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración libre: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán distintos objetos e instrumentos musicales disponibles en el aula. Se les animará a tocar, sacudir, golpear (con cuidado) y utilizar los objetos de diferentes maneras para descubrir los sonidos que pueden producir.


• Investigación guiada: El docente visitará a cada grupo, proponiendo preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la experimentación, como ¿Qué pasa si golpeas más fuerte o más suave? ¿Cómo suena el objeto si lo agitas rápido?


• Creación musical en equipo: Cada grupo elegirá sus