La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la Diversidad Lingüística a Través de la Literatura

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la riqueza lingüística de México y el mundo, valorando las diferentes lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar, y comunitaria, a través del análisis de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión guiada

• Comenzaremos con una pregunta abierta para que los alumnos reflexionen: "¿Alguna vez han escuchado hablar en una lengua diferente a la suya? ¿Cómo se sintieron?"


• Realizaremos una breve charla sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, enfatizando en la importancia de todas las lenguas para la comunicación y la cultura.


• Presentaremos el objetivo de la clase y explicaremos el proyecto comunitario que realizaremos.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración literaria

• Dividiremos la clase en grupos pequeños y asignaremos a cada uno un cuento o poema de una cultura diferente, incluida la literatura indígena mexicana. Los textos serán seleccionados por su capacidad para ilustrar el uso de la lengua en contextos familiares, escolares y comunitarios.


• Cada grupo leerá su obra y discutirá las siguientes preguntas: ¿Cómo se refleja la cultura de la lengua en la historia o el poema? ¿Qué aprendimos sobre la forma en que usan su lengua en su comunidad?


• Los alumnos crearán un breve resumen o representación gráfica de