Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: “Creando alternativas ante conflictos y problemas en nuestra comunidad”

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen y compartan sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, proponiendo alternativas de solución viables.

1. Inicio (10 minutos)

Presentación del tema:

• Iniciar con una ronda de pensamiento donde cada estudiante comparte un problema o conflicto que haya observado en su comunidad, enfocándose en cómo este afecta a la convivencia y seguridad.


• Breve plática sobre la importancia de buscar soluciones a estos problemas para mejorar nuestra calidad de vida y convivencia en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis de conflictos:

• Se dividirá la clase en equipos pequeños. Cada equipo seleccionará uno de los problemas compartidos al inicio, preferentemente relacionados con la inseguridad.


• Investigarán, con guía del docente, sobre el problema seleccionado utilizando recursos en línea adecuados para su edad, entrevistas a miembros de la comunidad o mediante observación directa (si es posible y seguro hacerlo).

Propuestas de solución mediante el Aprendizaje-Servicio:

• Reflexionarán sobre cómo este problema afecta la vida en comunidad y la convivencia intercultural, promoviendo un enfoque de vida saludable.


• Cada equipo generará un listado de posibles soluciones que sean viables y realistas, considerando la interculturalidad y el respeto por todas las personas de la comunidad.


• Prepararán una breve presentación de su análisis y propuestas de solución para compartir con el grupo.