Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
LÓPEZ JIMÉNEZ CRISTINA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Rezago educativo
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué cuentos conocen y cuál es su favorito y por qué. Anotar las respuestas en la pizarra.
- Presentación del proyecto: Explicar que durante esta y la próxima sesión, crearán sus propios cuentos. Resaltar cómo esta actividad les permitirá expresarse, mejorar su escritura y compartir sus historias con los demás, abordando así el rezago educativo a través de un proyecto creativo y comunitario.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción a la estructura de un cuento: Breve explicación sobre los elementos básicos de un cuento (inicio, desarrollo, clímax, y desenlace), empleando ejemplos adaptados a su edad.
- Taller de brainstorming para la creación de historias: Organizar a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo discutirá y elegirá un tema de interés común para su cuento. Promover que piensen en mensajes positivos o lecciones aprendidas que quieran compartir a través de su historia.
- Planificación del cuento: Guía para que cada grupo planifique su cuento, definiendo personajes, escenario, problema, y solución. Proporcionar hojas de planeación donde puedan esbozar sus ideas.