Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Natalia Reta
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la evolución humana y la satisfacción de necesidades, haciendo énfasis en cómo estas amplían nuestras capacidades corporales y facilitan la inclusión de personas con distintas capacidades.



  2. Actividad Motivadora: Realizar una dinámica grupal rápida donde los estudiantes relaten alguna experiencia personal donde una herramienta o máquina les haya ayudado significativamente, promoviendo la comprensión lectora a través de la escucha activa y el intercambio de historias.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Comprensión:

    • Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un texto breve sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas culturas y cómo han servido para superar limitaciones físicas y mejorar la calidad de vida.

    • Los grupos deberán leer y discutir el texto, resaltando la importancia de la tecnología en la inclusión social y la sustentabilidad. Se fomentará la comprensión lectora