Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la literatura y la importancia de los textos literarios.

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta o anécdota relacionada con la literatura.


• Desarrollo: Explicación sobre qué es un texto literario, sus características y cómo se diferencian de otros tipos de textos.


• Aplicación: Lectura y análisis en grupo de un texto literario corto, identificando sus características.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la literatura y cómo puede influir en nuestra forma de pensar y comprender el mundo.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer los diferentes géneros literarios y su representación en la literatura en español.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y motivación a través de la presentación de diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.).


• Desarrollo: Explicación detallada de cada género literario, sus características y ejemplos representativos.


• Aplicación: Lectura en grupo de fragmentos representativos de diferentes géneros literarios y análisis de sus características.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes géneros litera