Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Albores de la Humanidad - Sesión 1 de 4

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario a abordar: Rezago educativo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con una breve reflexión dirigida: “¿Qué harías si tuvieras que explicar cómo aparecieron los primeros seres humanos en la Tierra sin usar Internet o libros?”. Permitir que los estudiantes compartan sus ideas para entender sus preconcepciones.


• Presentación del Problema: Introducir el problema: “En una comunidad alejada, sin acceso a Internet o recursos educativos actualizados, los niños tienen curiosidad sobre el origen de la humanidad. ¿Cómo podríamos utilizar los conocimientos de Charles Darwin sobre la evolución para explicárselos de manera sencilla y comprensible?”.


• Definición de Objetivos: Clarificar que el objetivo de la sesión es comprender las teorías de Darwin sobre la evolución y aplicar este conocimiento para abordar problemas de rezago educativo mediante explicaciones accesibles sobre el origen de la humanidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción Teórica Breve: Exponer de manera concisa las teorías de Charles Darwin sobre la evolución y cómo estas pueden aplicarse al entendimiento del origen de la humanidad.


2. Trabajo en Grupos: Dividir la clase en grupos pequ