Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
JUAN CARLOS GARCÍA- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la sesión: "Explorando la Diversidad a través de los Lenguajes Artísticos"
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Inicio (15 minutos)
Calentamiento creativo (5 minutos): Iniciaré la sesión con una actividad breve donde los alumnos, divididos en pequeños grupos, tendrán que representar, mediante mímica, diferentes actividades artísticas (pintura, danza, teatro, música). Esto con el fin de activar su pensamiento creativo y enfocar su atención en el tema.
Introducción al tema (10 minutos): Presentaré el contenido de la sesión, explicando la importancia de entender los lenguajes artísticos en su diversidad como un reflejo de la riqueza cultural de México y el mundo. Haciendo énfasis en cómo estas expresiones pueden usarse para combatir la violencia y promover la igualdad de género. Se proyectarán imágenes de distintas manifestaciones artísticas mientras se discute brevemente su origen y significado.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación guiada (10 minutos): Los alumnos, en equipos mixtos para promover la igualdad de género, investigarán en libros y en internet manifestaciones artísticas que sean ejemplo de diversidad cultural, enfocándose en cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ellas. Cada equipo deberá elegir una manifestación artística de México y otra del mundo, prestando atención a aquellas que promuevan mensajes de paz y contra la violencia.
Creación de un mini-proyecto (15 minutos): Cada equipo comenz