Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Título de la Sesión: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Grado: 3º de Secundaria

Área: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos, considerando el problema del rezago educativo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes. Posteriormente, se preguntará a los alumnos si conocen algún movimiento social o político, ya sea en México o en el mundo, que haya luchado o esté luchando por los derechos humanos.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de los derechos humanos y los movimientos sociales.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.


• Estrategias de inclusión e interculturalidad: Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando las diversas opiniones y fomentando un ambiente de respeto hacia las distintas culturas y contextos presentes en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - El caso del rezago educativo

• Descripción: Se presentará el problema del rezago educativo como un caso a resolver. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán investigar cómo este problema afecta los derechos humanos y encontrar ejemplos de movimientos sociales o políticos que hayan trabajado para combatir el rezago educativo en México y en el mundo.


• Objetivo: Que los alu