Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Enfoque: Vida saludable

Tema de la Sesión:

Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y pase de lista, prestando especial atención para identificar casos de ausentismo y sus posibles causas relacionadas con la salud.
   
   
   • Breve diálogo sobre la importancia de la salud y cómo nuestro ambiente afecta nuestros sistemas respiratorio y circulatorio. Se enfatizará la relación entre un ambiente saludable y la reducción de enfermedades.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase mediante una pregunta generadora: "¿Cómo logra nuestro cuerpo obtener el oxígeno que necesita y qué tiene que ver nuestro ambiente con esto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Indagación 1 (10 minutos): Los alumnos, en parejas, explorarán mediante imágenes y textos cortos (provistos en tarjetas) la estructura de la nariz, tráquea y pulmones. Posteriormente, discutirán cómo creen que estas partes trabajan juntas para el intercambio de gases.

     
     
   
   

   • Construcción de Modelos (10 minutos): Utilizando materiales reciclables (pajillas, globos, botellas plásticas), los alumnos modelar